Зачем был устроен парад? Опции

[Семен Сладков]

Зачем был устроен военный парад 9 мая?

С точки зрения нас - детей и внуков тех солдат, что сокрушили фашизм, пройдя с боями от Сталинграда до Берлина, так вот с нашей точки зрения даже задавать вопрос «Зачем?» - бессмысленно. Вот отсутствие парада долгие годы было для нас ненормально... А теперь все вернулось в норму! Парад был впечатлящим даже для такого тертого калача, как я, видевшего в свое время не один военный парад на Красной площади - разумеется, в телевизионной трансляции. А мой 19-летний сын, которого удивить вообще чем-то трудно, смотрел не отрываясь и все больше приходил в восторг...
С точки зрения западных масс-медиа этот парад означал возврат России к «холодной войне»... Меня давно уже поражает тупость западного истеблишмента (а именно их мнение отражают все и всякие западные телекомментаторы), когда речь заходит о России. Ну не интересна она на Западе никому, лишь бы газ качала... Взяли (с потолка) самое простое объяснение: была же «холодная война» между СССР и Западом, значит Россия ее возрождает. Как Путин ни открещивался: «Мы не собираемся бряцать оружием!», ему на Западе не поверили.
С точки зрения российских специалистов - лучше бы было не позориться и не проводить парад: вся техника - 20-летней давности, еще советского производства, ни одной новинки... Любопытно, что западные специалисты либо этого не заметили (что вряд ли), либо промолчали: иначе тезис о «холодной войне» теряет смысл.
С точки зрения внутриполитической двуединая власть Путин-Медведев (или Медведев-Путин?) продемонстрировала себя блестяще. Но тут правда есть одна заковыка: если Медведев сиял от счастья (и его можно понять - стать царем на Руси с бухта-барахты, прямо «по щучьему велению»), то Путин был явно чем-то удручен, на его лице не было и тени улыбки. Да и 7 мая на инаугурации Медведева, Путин тоже был все время хмур.
И вот тут я вынужден довериться своему шестому чувству.А оно мне подсказывает, что Путин хотел кому-то показать, что за его и Медведева спиной стоит армия. А по конституции президент - главнокомандующий! И показать это следует другому силовому ведомству - не зна как его назвать, - которое вышло из-под его, Путина, контроля, в котором сцепились в схватке между собой то ли две, то ли три банды. Причем между собой они не могут поделить транспортировку афганских наркотиков. Но они прекрасно объединились в стремлении забрать у Кудрина Стабфонд и оставить Путина без штанов... Вот и перестал Путин улыбаться.
Так зачем был устроен военный парад 9 мая?

[Dimkos]

Семену Сладкову.

Тему можно и закрыть, но согласитесь, что обсуждать программу для правительства, которое не будет ее реализовывать иль хоть как-то учитывать, имеет весьма сомнительный смысл.
Да, вопрос в технологиях, но обсуждать их должны люди, ответственные за курс - руководители, советники, и т.д. Хотя и оппозиция тоже. Мы можем что-то предложить, но есть вопрос: кому? Лично я считаю, что разрабатывать отвлеченные от ответа на этот вопрос проекты вообще непозволительная роскошь, ибо перед тем как начать разрабатывать должно понимать, какими ресурсами располагаем, какие элиты задействуем, какие коммуникационные связи используем и т.д., и т.д., и т.д.
Что до меня, то я-то могу программу разработать, но кому это надо, когда это получится философское эссе, теоретическая работа, не имеющая практического смысла. Да и разработка реальных программ требует серьезного погружения в тему, анализа реальности, тенденций, более ранних концепций и т.д. - это работа не одного дня. Это все возможно, но каковы смыслы, да еще при таком-то кабмине или партии зайчиков? Или каковы адресаты, референтные группы, ресурсное обеспечение? Но, кстати сказать, если Вы загляните на соседнюю ветку «Новые технологии - Новому обществу», то увидите, что кто-то программы (и большие проекты и т.п.) разрабатывать из наших форумчан все же умеет. Я к числу этих «умеющих» себя отношу.
Что до нахимовских, то эта идея давняя. Нахимовские и суворовские военные училища имеет смысл расширять как с целью того, чтобы забрать беспризорников с улицы (цель благородная), так и как можно больше представителей подрастающего поколения оградить от социального регресса. Но это не просто нужно оградить детей за забором, а втянуть их в альтернативную смысловую реальность, контррегрессивную (это первостепенно). Идея верная и в том смысле, что именно в Великую Отечественную училища такого рода появились и первыми их воспитанниками были дети погибших на фронте офицеров.
Но реальная проработка этого вопроса (а направление деятельности - это очень верное, я согласен и тайны Вы лично мне тут не открыли) требует учета определенных тонкостей: как не снизить качество образования в училищах при их расширении и как отладить на уровне организации возможные внутириколлективные осложнения из-за того, что могут рядом оказаться дети с очень разными поведенческими моделями (сегодняшнее российское, даже постсоветское общество крайне сильно дифференцировано) - один с улицы, другой из интеллигентной семьи, есть некоторые социологические принципы критической массы, как я их называю (к примеру, 70% коррупционеров коррумпируют весь аппарат и подладят под себя остальные 30% или попросту выдавят их - потому как критические массы). Направление правильное, но требует специальной проработки, учета дополнительных вопросов и просчитывания (беспризорников столько, задача такая, временные рамки такие-то, училищ нужно столько, ресурсов столько и т.д. - все это на основе социального прогнозирования).
У нас, кстати сказать, есть и современный художественный пример - сериал «Кадетство»: работа с в чем-то идеализированной картинкой, приукрашенной, но работа, как я оцениваю, не регрессивная (хотя там можно сказать о некоторых небольших тонкостях, как показана власть, но все это уже совсем другая тема, равно как и обсуждение этой киноработы с позиций социологии культуры в целом). У нас в России киноработа уже просмотрена, кем-то встречена весьма позитивно. В Украине один из спутниковых каналов так точно ее сейчас показывает. Правда, третий сезон этого сериала.
Одна из вещей, которая мне в нем понравилась, состоит в том, что изначально дети из разных, подчас деструктивных страт, оказались в новой, каком-то смысле инобытийственной реальности и нащупали свое место в жизни, решили стать офицерами (что детдомовец, что городские ребята, включая детей офицеров, что сын градоначальника)
Но разговор, конечно же, был не в сериале (и уж тем более не в сериалах), а в программах, разработке политики. Но программы, политику разработать-то можно, но нужно понимать под какие группы, под сколь широкие задачи, какие пространственно-временные рамки и т.д. А набросать план действий на пару страниц для любого интеллектуала дело посильное, вопрос же состоит в глубокой проработке и том, кто эту программу задействует или, по крайней мере, попытается задействовать.