Загадочная метафизика Опции

[Анатолий Мерцало...]

Похоже, что постмодернизм уже больше не "загадочный". Хотелось бы еще столь же ясно понять, что такое метафизика в текстах Сергея Ервандовича.

Насколько понимаю, метафизика по Кургиняну и не по Кургиняну - это познание чего-нибудь в понятиях, то есть абстрактно, не исторично и не эмпирически.

Вряд ли.

Общественно-политическим явлениям можно давать историческое объяснение, а можно метафизическое. Например, падение Западной Римской Империи можно объяснить кучей факторов, вплоть до больших трат на шелковую одежду, стойкую ко вшам, что отвлекало деньги на зарплаты солдатам и т.д. А можно попытаться объяснить метафизически, типа у римлян не было адекватного идейного стержня или проекта, сделавшего бы их способными нести имперскую ношу.

Грубо говоря, когда мы говорим о прогрессе-регрессе, модерне-постмодерне, мы говорим метафизически. А когда говорим о их конкретных проявлениях как о таковых (о Собчак, о коррупции, о некогерентности мышления экспертов), как бы спускаемя с метафизического уровня.

А можно еще в смысле "крот истории" делает свое дело. По-моему, тоже метафизично.

И что же? Никто ничего не хочет еще сказать?

[Казанцев]

3. Работа с кадрами требует принципиально иного подхода, ориентированного на самообразование

Чтобы понять необходимость самообразования у человека должен быть весьма высокий уровень развития, стремление к росту, к знаниям. У нас уже не о самообразовании речь, об этом можно было говорить в СССР, при наличии у большинства более-менее солидного базисного запаса знаний. У нас впору вести речь о ликбезе, настолько у людей промыты мозги, о кружковской работе, о просвещении, где необходимо начинать с элементарного. Знаю многих людей рабочих профессий, пенсионеров, готовых голосовать за Прохорова, они в буквальном смысле не слышат, и не видят происходящего, а офисный планктон послушно влекущийся на убой под водительством болотных, они о чем мыслят? Вы зайдите на провинциальный сайт - дремучесть потрясающая и там вовсю правят бал болотные, впечатление что за каждым сайтом закреплено ответственное лицо от них, плюс соответствующая прооранжевая политика региональный сайтов. Так что актуален пока только ликбез и пропаганда.

[naivny2010]

3. Работа с кадрами требует принципиально иного подхода, ориентированного на самообразование

Чтобы понять необходимость самообразования у человека должен быть весьма высокий уровень развития, стремление к росту, к знаниям. У нас уже не о самообразовании речь, об этом можно было говорить в СССР, при наличии у большинства более-менее солидного базисного запаса знаний. У нас впору вести речь о ликбезе, настолько у людей промыты мозги, о кружковской работе, о просвещении, где необходимо начинать с элементарного. Знаю многих людей рабочих профессий, пенсионеров, готовых голосовать за Прохорова, они в буквальном смысле не слышат, и не видят происходящего, а офисный планктон послушно влекущийся на убой под водительством болотных, они о чем мыслят? Вы зайдите на провинциальный сайт - дремучесть потрясающая и там вовсю правят бал болотные, впечатление что за каждым сайтом закреплено ответственное лицо от них, плюс соответствующая прооранжевая политика региональный сайтов. Так что актуален пока только ликбез и пропаганда.

Вы все правильно говорите. Просто немного не правильно воспринимаете мои слова об ориентации на самообразование.
Самообразование - это некий завершающий этап целенаправленной подачи знаний со стороны. Совершенно верно, что перед этим должен быть осуществлен ликбез-кодирование. Но очень важным моментом является именно направление людей в русло самообразования сразу после завершения этапа кодирования-ликбеза. А в дальнейшем со стороны осуществляется только помощь в предоставлении источников информации и контроле за системностью, то есть равномерном освоении всего спектра знаний от гуманитарных, до технических.

Еще немаловажно бороться со всякого рода "шумами" - недостоверными "знаниями". Это все ненаучные бредни, в том числе и в рядах официальной науки.

Как это сделать?

Мне представляется, что здесь необходим широкий диалог. Хорошо, что уже на разных форумах люди об этом говорят, значит дело пойдет. Вот сейчас закончится вся эта выборная суета и можно реализовывать это. Например, в рамках "Сути времени". Как в свое время в Сталинском СССР была проведена масштабная дискуссия по экономическим вопросам, итогом которой стал учебник "Политэкономии". Так и здесь, итогом подобной дискуссии может стать проект реформы системы образования. Все в наших руках.